Резултати от търсенето
Нови публикации
Събития
- Otvaranje Media Deska Srbija
- Konkurs za donacije Fondacije „Jelena Šantić“ - rok za prijavu
- Konkurs za donacije Fondacije „Jelena Šantić“ - rok za prijavu
- "Kulturа i održivost u evropskim grаdovimа: zаmišljаnje Europolisа" i "Teorijа i prаksа nаsleđа i održivosti"
- "Kulturа i održivost u evropskim grаdovimа: zаmišljаnje Europolisа" i "Teorijа i prаksа nаsleđа i održivosti"
Търсене на публикации
- Mihaljinac, Nina i Fotev, Ana - Kako razvijati kulturu u Srbiji? Stavovi o dilemama tranzicione kulturne politike
- Mihaljinac, Nina i Fotev, Ana - Kako razvijati kulturu u Srbiji? Stavovi o dilemama tranzicione kulturne politike
- Mihaljinac, Nina i Fotev, Ana - Kako razvijati kulturu u Srbiji? Stavovi o dilemama tranzicione kulturne politike
- Mihaljinac, Nina i Fotev, Ana - Kako razvijati kulturu u Srbiji? Stavovi o dilemama tranzicione kulturne politike
- World Heritage in Europe Today
Видео
Няма налични видео клипове
Студентски програми
Информация
- → ВЪВЕДЕНИЕ В СЪВРЕМЕННОТО ИЗКУСТВО - ОБРАЗОВАТЕЛЕН КУРС ПЛОВДИВ 2016
- → CALL FOR PAPERS: International Transdisciplinary Conference Culture(s) in Sustainable Futures: theories, policies, practices
- → Call for Papers: Managing Space with Culture: Critical Approaches to the Use of Culture in Regional Governance
- → ВЪВЕДЕНИЕ В СЪВРЕМЕННОТО ИЗКУСТВО - ОБРАЗОВАТЕЛЕН КУРС ПЛОВДИВ 2016
- → CALL FOR PAPERS: International Transdisciplinary Conference Culture(s) in Sustainable Futures: theories, policies, practices
- → Call for Papers: Managing Space with Culture: Critical Approaches to the Use of Culture in Regional Governance
economics
conference
tolerance
art
creative process
museum
theatre
management
festival
sociology
culture
forum
Kulturna politika
cultural diplomacy
Календар на събитията
04 / 2024Пон | Вт | Ср | Четв | Пет | Съб | Нед |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |